Teknologi Permudah Guru Ciptakan Pembelajaran Efektif dan Efisien

JAKARTA, vozpublica.id - Pandemi mengubah sejumlah sektor, termasuk pendidikan. Siswa dan pengajar perlu memanfaatkan teknologi agar kegiatan belajar mengajar tetap berjalan di tengah pandemi. 

Berdasarkan survei Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Pustekkom Kemendikbud) pada 2018, hanya 40 persen guru Indonesia yang siap menggunakan teknologi. Namun, berkat kegigihan belajar yang tinggi, kini guru di Indonesia mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi. 

Baca Juga

Mengintip Cara Kerja Teknologi Offside Semi Otomatis di Piala Dunia 2022

Riza Purnama, Quipper School Premium Manager mengungkapkan rasa bangga atas semangat guru-guru hebat Indonesia beradaptasi dengan teknologi meskipun adanya berbagai keterbatasan. Riza juga memberi pesan agar guru selalu berinovasi menggunakan teknologi meskipun sudah Pembelajaran Tatap Muka (PTM).

"Saya percaya penggunaan teknologi dapat mempermudah guru dalam menciptakan pembelajaran yang terdiferensiasi, efektif, dan efisien. Harapan saya ke depan, semoga semakin banyak guru dan sekolah berinovasi menggunakan teknologi dalam PTM," katanya. 

Baca Juga

Kemajuan Teknologi Jangkau Pelosok Desa, Pemerintah Lahirkan Generasi Melek Digital

Riza menambahkan, teknologi hadir bukan untuk menggantikan peran guru tapi sebagai alat pendukung kinerja guru agar proses belajar mengajar semakin baik. 

Kesuksesan literasi teknologi guru tak lepas dari peran penyedia layanan teknologi pendidikan. Salah satunya, Quipper School Premium yang dirancang untuk mendukung setiap tahap pengajaran. 

Baca Juga

Kompetisi Robotik Madrasah untuk Rangsang Siswa Ciptakan Teknologi Bermanfaat

Tidak hanya memberikan teknologi yang mudah dipahami guru, tetapi juga layanan konsultasi agar guru bisa memaksimalkan penggunaan teknologi. Guru dapat menganalisis kebutuhan siswa melalui tes kognitif dan afektif, merancang pembelajaran, mengembangkan instrumen penilaian, menyelenggarakan ujian PTS, PAS, dan PAT secara daring, serta memonitor proses pembelajaran dengan mengakses laporan aktivitas siswa & guru.

Editor: Dini Listiyani